سیاست پژوهی تحول در علوم انسانی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

  • آموزش عالی ناکارآمدی علوم انسانی در ایران و راهکارهای برون رفت از آن [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • آموزش و پرورش شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

  • آیات قرآن معرفی الگوهای مدیریت اسلامی در عصر پیشرفت بر اساس آیات قرآن [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 25-41]

  • آیت الله جوادی آملی مقایسه نظریه علم دینی آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و دکتر گلشنی [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • آیت الله مصباح یزدی مقایسه نظریه علم دینی آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و دکتر گلشنی [دوره 1، شماره 2، 1401]

ا

  • اجتهاد فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • ارتباطات رسانه ای فقه رسانه و ارتباطات رسانه‌ای؛ عرصه‌ی نو در حوزه علوم انسانی و مطالعات فقهی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 117-142]

  • ارزیابی عملکرد تأثیر سیاست ها و رویه های منابع انسانی بر رضایت شغلی کارکنان با توجه به نقش های مداخله ای اهداف و فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 7-24]

  • اسلام" زمینه‌ها و ضرورت‌های تأسیس نظریه روابط بین‌الملل اسلامی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 117-136]

  • افراطی‌گری تحولات حقوقی و جهانی کاربست سازوکارهای ضدجرایم تروریستی در عصر خشونت و افراطی‌گری [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 97-116]

  • الگوهای دانش پایه سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

  • الگوی آینده پژوهی سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

  • انقلاب اسلامی تعریف پیشرفت و راه های رسیدن به آن از دیدگاه مقام معظم رهبری بر اساس نظریه گفتمان لاکلاو و موفه [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 51-67]

  • انگلیس" نگاهی مقایسه ای به آموزشِ علوم سیاسی در غرب و ایران [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • اهداف سازمانی تأثیر سیاست ها و رویه های منابع انسانی بر رضایت شغلی کارکنان با توجه به نقش های مداخله ای اهداف و فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 7-24]

  • ایران بازشناسی موانع و چالش های توسعه علمی جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 33-49]

ب

  • بازتولید فرهنگی نقد نظریه فرهنگی آنتونی گیدنز [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 27-49]

  • بازنمایی نقش فضای مجازی در تولید هویت غیرسرزمینی و علوم انسانی غیربومی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 89-115]

  • برنامه درسی نقد دیدگاه پست مدرنیسم در برنامه‌درسی با شاخص‌های مبانی فلسفی تربیت اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 101-131]

  • بومی سازی بررسی چالش های دانشگاه در تحقق طرح تحول علوم انسانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 111-129]

پ

  • پدیدارشناسی تبیین کیفیت کالایی شدن مکان در نظام سرمایه‌داری [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-99]

  • پست مدرن نقد دیدگاه پست مدرنیسم در برنامه‌درسی با شاخص‌های مبانی فلسفی تربیت اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 101-131]

  • پوزیتیویسم نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

  • پیشرفت تعریف پیشرفت و راه های رسیدن به آن از دیدگاه مقام معظم رهبری بر اساس نظریه گفتمان لاکلاو و موفه [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 51-67]

  • پیشرفت معرفی الگوهای مدیریت اسلامی در عصر پیشرفت بر اساس آیات قرآن [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 25-41]

ت

  • تأویل مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • تجربه گرایی نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

  • تحول بررسی چالش های دانشگاه در تحقق طرح تحول علوم انسانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 111-129]

  • تحول علوم انسانی رهیافتی شناخت‌شناسانه به تحول علوم انسانی از دیدگاه قرآنی طه عبدالرحمن [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 7-26]

  • تربیت اسلامی نقد دیدگاه پست مدرنیسم در برنامه‌درسی با شاخص‌های مبانی فلسفی تربیت اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 101-131]

  • تعالی دانشی آینده پژوهی سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

  • تکامل فرهنگی نقد نظریه فرهنگی آنتونی گیدنز [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 27-49]

  • توسعه علمی بازشناسی موانع و چالش های توسعه علمی جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 33-49]

  • تولید محتوی بررسی چالش های دانشگاه در تحقق طرح تحول علوم انسانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 111-129]

ج

  • جرایم تروریستی تحولات حقوقی و جهانی کاربست سازوکارهای ضدجرایم تروریستی در عصر خشونت و افراطی‌گری [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 97-116]

ح

خ

  • خشونت تحولات حقوقی و جهانی کاربست سازوکارهای ضدجرایم تروریستی در عصر خشونت و افراطی‌گری [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 97-116]

د

  • دازاین مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • دانش شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

  • دکتر گلشنی مقایسه نظریه علم دینی آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و دکتر گلشنی [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • دین" زمینه‌ها و ضرورت‌های تأسیس نظریه روابط بین‌الملل اسلامی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 117-136]

ر

  • رتبه‌بندی موانع شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

  • رضایت شغلی تأثیر سیاست ها و رویه های منابع انسانی بر رضایت شغلی کارکنان با توجه به نقش های مداخله ای اهداف و فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 7-24]

  • روابط بین الملل" زمینه‌ها و ضرورت‌های تأسیس نظریه روابط بین‌الملل اسلامی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 117-136]

  • روابط دیالکتیکی نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

  • روش فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • روش اجتهادی فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • روش شناسی فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • رویکرد جریان اصلی نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

  • رویکرد شبکه ای نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

ز

  • زمان تبیین کیفیت کالایی شدن مکان در نظام سرمایه‌داری [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-99]

س

  • ساختار بازشناسی موانع و چالش های توسعه علمی جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 33-49]

  • سرمایه‌داری تبیین کیفیت کالایی شدن مکان در نظام سرمایه‌داری [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-99]

  • سیاست بازشناسی موانع و چالش های توسعه علمی جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 33-49]

  • سیاست جبرانی تأثیر سیاست ها و رویه های منابع انسانی بر رضایت شغلی کارکنان با توجه به نقش های مداخله ای اهداف و فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 7-24]

ش

  • شایستگی‌های دانش انسانی سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

  • شناسایی موانع شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

ص

  • صدرالمتألهین مفهوم حکمت سیاسی متعالیه [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • صلح و امنیت بین‌المللی تحولات حقوقی و جهانی کاربست سازوکارهای ضدجرایم تروریستی در عصر خشونت و افراطی‌گری [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 97-116]

ط

  • طه عبدالرحمن رهیافتی شناخت‌شناسانه به تحول علوم انسانی از دیدگاه قرآنی طه عبدالرحمن [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 7-26]

ع

  • عدالت جهانی تحولات حقوقی و جهانی کاربست سازوکارهای ضدجرایم تروریستی در عصر خشونت و افراطی‌گری [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 97-116]

  • عصر جدید معرفی الگوهای مدیریت اسلامی در عصر پیشرفت بر اساس آیات قرآن [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 25-41]

  • علم دینی مقایسه نظریه علم دینی آیت الله مصباح یزدی، آیت الله جوادی آملی و دکتر گلشنی [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • علمیت رهیافتی شناخت‌شناسانه به تحول علوم انسانی از دیدگاه قرآنی طه عبدالرحمن [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 7-26]

  • علوم انسانی ناکارآمدی علوم انسانی در ایران و راهکارهای برون رفت از آن [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • علوم انسانی فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • علوم انسانی فقه رسانه و ارتباطات رسانه‌ای؛ عرصه‌ی نو در حوزه علوم انسانی و مطالعات فقهی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 117-142]

  • علوم انسانی اسلام‌مدار رهیافتی شناخت‌شناسانه به تحول علوم انسانی از دیدگاه قرآنی طه عبدالرحمن [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 7-26]

  • علوم انسانی غیربومی نقش فضای مجازی در تولید هویت غیرسرزمینی و علوم انسانی غیربومی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 89-115]

  • عینیت نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

غ

  • غرب‌باوری نقش فضای مجازی در تولید هویت غیرسرزمینی و علوم انسانی غیربومی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 89-115]

ف

  • فرماندی انتظامی (فراجا) سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

  • فرهنگ سازمانی تأثیر سیاست ها و رویه های منابع انسانی بر رضایت شغلی کارکنان با توجه به نقش های مداخله ای اهداف و فرهنگ سازمانی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 7-24]

  • فضای مجازی نقش فضای مجازی در تولید هویت غیرسرزمینی و علوم انسانی غیربومی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 89-115]

  • فقدان چشم انداز بررسی چالش های دانشگاه در تحقق طرح تحول علوم انسانی [دوره 1، شماره 2، 1401، صفحه 111-129]

  • فقه فقها و روش شناسی در علوم انسانی اسلامی؛ مورد مطالعه روش شناسی اجتهادی امام خمینی(ره) [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 43-66]

  • فقه فقه رسانه و ارتباطات رسانه‌ای؛ عرصه‌ی نو در حوزه علوم انسانی و مطالعات فقهی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 117-142]

  • فقه رسانه فقه رسانه و ارتباطات رسانه‌ای؛ عرصه‌ی نو در حوزه علوم انسانی و مطالعات فقهی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 117-142]

  • فلسفه اسلامی مفهوم حکمت سیاسی متعالیه [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • فلسفه سیاسی متعالیه مفهوم حکمت سیاسی متعالیه [دوره 1، شماره 2، 1401]

ق

  • قرآن رهیافتی شناخت‌شناسانه به تحول علوم انسانی از دیدگاه قرآنی طه عبدالرحمن [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 7-26]

ک

  • کالایی شدن تبیین کیفیت کالایی شدن مکان در نظام سرمایه‌داری [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-99]

  • کثرت گرایی فرهنگی نقد نظریه فرهنگی آنتونی گیدنز [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 27-49]

  • کلیت اجتماعی نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

  • کلیدواژه ها: ایران ناکارآمدی علوم انسانی در ایران و راهکارهای برون رفت از آن [دوره 1، شماره 2، 1401]

گ

  • گره های ارتباطی نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

  • گفتمان تعریف پیشرفت و راه های رسیدن به آن از دیدگاه مقام معظم رهبری بر اساس نظریه گفتمان لاکلاو و موفه [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 51-67]

م

  • مبانی فلسفی نقد دیدگاه پست مدرنیسم در برنامه‌درسی با شاخص‌های مبانی فلسفی تربیت اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 101-131]

  • مدیر معرفی الگوهای مدیریت اسلامی در عصر پیشرفت بر اساس آیات قرآن [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 25-41]

  • مدیریت شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

  • مدیریت اسلامی معرفی الگوهای مدیریت اسلامی در عصر پیشرفت بر اساس آیات قرآن [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 25-41]

  • مدیریت دانش شناسایی و رتبه‌بندی موانع بکارگیری مدیریت دانش در آموزش و پرورش [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 51-73]

  • مطالعات غرب آسیا نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

  • مطالعات فقهی فقه رسانه و ارتباطات رسانه‌ای؛ عرصه‌ی نو در حوزه علوم انسانی و مطالعات فقهی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 117-142]

  • مقالات علمی-پژوهشی نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

  • مقام معظم رهبری تعریف پیشرفت و راه های رسیدن به آن از دیدگاه مقام معظم رهبری بر اساس نظریه گفتمان لاکلاو و موفه [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 51-67]

  • مکان تبیین کیفیت کالایی شدن مکان در نظام سرمایه‌داری [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 69-99]

  • منابع انسانی دانش محور سیاست پژوهی در ارائه الگوی متعالی تربیتی دانش محور در بستر علوم انسانی (مطالعه موردی: دانش محوری در آینده فراجا) [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 75-95]

ن

  • ناکارآمدی ناکارآمدی علوم انسانی در ایران و راهکارهای برون رفت از آن [دوره 1، شماره 2، 1401]

  • نظریه سیاسی" زمینه‌ها و ضرورت‌های تأسیس نظریه روابط بین‌الملل اسلامی [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 117-136]

  • نظریه فرهنگی نقد نظریه فرهنگی آنتونی گیدنز [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 27-49]

  • نظم شبکه ای نقد رویکردهای پژوهشی در مقالات علمی-پژوهشی حوزه مطالعات غرب آسیا در دوره زمانی 1388 تا 1398؛ ارایه رویکردی بدیل [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 67-88]

  • نونهادگرایی بازشناسی موانع و چالش های توسعه علمی جمهوری اسلامی ایران [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 33-49]

و

  • واقع بودگی مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • وحدت بخشی روش شناختی نقد پژوهش‌های تجربی و پوزیتیویستی در علوم اجتماعی، با تکیه بر آراء تئودور آدورنو [دوره 1، شماره 4، 1401، صفحه 7-31]

ه

  • هایدگر مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • هرمنوتیک مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • هستی مبانی انسان‌شناسی هرمنوتیک هایدگر و مقایسه تحلیلی آن با انسان‌شناسی اسلامی [دوره 1، شماره 1، 1401، صفحه 133-162]

  • هویت اسلامی نقش فضای مجازی در تولید هویت غیرسرزمینی و علوم انسانی غیربومی [دوره 1، شماره 3، 1401، صفحه 89-115]